改变思维,重塑人生

悲观厌倦、中年危机、职业转型,我带着迷茫,找到了薛向阳老师。一个多月后,积极乐观、方向明确、计划详实,我带着自信重回职场,开启新的人生。

从读书到工作,我在专业领域深耕20年,在中年职场天花板和日常繁琐工作的压抑下,一直痛苦煎熬着,整天就像一台没有灵魂的机器。愤然裸辞之后,又遭遇了一些新工作的变故,想要完全放弃原有专业,转行到喜欢但没有技术和经验的小众行业。经过老师的咨询和帮助,使我切身意识到了自己的想法不切实际,重新梳理了自己的优势和劣势,确定了主业和副业并行的发展规划,制定了每个关键环节的行动计划。老师不仅帮助我短期快速找到了主业的理想工作,中期制订了科学的转型规划,更帮助我长期改变了思维模式,令我受用终身!

  • 成长思维

我一直清楚地知道自己的一些劣势,这些劣势制约了更好地发展。老师一直鼓励我人是可以改变的,不要随便给自己贴标签,并推荐了相关书籍阅读。通过学习,使我认识到了,人确实是可以不断改变的,限制我们成长和进步的,往往是我们认为不可以改变的固化思维模式。成长性思维不仅帮助我更好地突破自我限制,还帮助我改变了人际关系中的惯性思维模式。我一直特别在乎别人的评价和看法,这是因为一直用固定式思维认为自己的能力就是这个水平,才会特别执着地把别人的评价等同于对自我身份的认同,而运用成长性思维,会更加开放地把现在的能力看作仅仅是成长中的一个阶段,会把关注点放在如何采纳别人意见、如何帮助自己更好地进步。同时,运用成长性思维也会使人更加包容,更加理解和接纳自己和别人的不足和错误,因为大家都在成长的过程中。

  • 能力陷阱

多次盖洛普优势测试,审慎和战略都是我的核心优势,咨询中老师一针见血地指出,过度运用这些优势,反而限制了我更好地发展,导致我过度思考,但行动力偏弱,并推荐我去阅读相关书籍,学习如何真正把优势当优势,而不是把优势当限制。通过学习,我认识到,自己一直习惯于在考试和工作这种确定目标和确定资源的环境中,提前规划好每个环节再行动。但是职业转型是一个具有太多不确定性的环境,我一直运用原来环境中擅长的审慎规划,反而会限制我不断探索和尝试,会使我固步自封,错过更多的机会。我需要勇敢行动,及时复盘,动态调整。

  • 重塑自信

针对我长期难以坚持做事导致的自信心缺乏问题,老师提供了科学的理论和切实可行的方法,推荐了相关书籍,让我学会了通过不断练习、成功日记、觉察日记、记录手账等方式,逐渐地通过成就事件重塑自信,找回了生命的力量。

  • 有效学习

我一直习惯于全面深入地学习之后再去行动,经过老师的指导,使我学会了更加有效学习的方法,先快速学习某一个领域,通过大量的实践和积累,快速成为该领域的头部,之后再跨领域学习,更好地达到整合的效应,这让我学会了如何在日常工作中,集中精力做出影响力,再快速横向扩张的方法。

  • 能力迁移

如何突破中年职场天花板,老师从才干、技能、知识三个维度帮我分析了现有情况、目标岗位需求情况,认清了哪些是可以跨岗位迁移的,哪些是需要提高的,帮助我拓展了目标岗位的范围,重新定位了主业的新领域。更重要得是,帮助我学会了受用终身的如何科学分析并制定职业规划的方法。

     感恩薛向阳老师的帮助!不仅帮助我梳理了职业规划,找到了理想工作,更重要的是,帮助我改变了惯性思维模式,打破了思想上的限制和束缚,以更加积极开放的态度,奔向崭新的人生!

作者:开心,自我觉察和成长的践行者

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